Classification

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				<title type="main">Suzette: a Digital Edition</title>
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					<persName>John Westbrook</persName>
					<orgName>Bucknell University</orgName>
					<resp>Editor</resp>
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					<persName>Diane Jakacki</persName>
					<orgName>Bucknell University</orgName>
					<resp>Project Manager</resp>
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					<persName>Annie Girton</persName>
					<orgName>Bucknell University</orgName>
					<resp>Research Assistant and Encoder, 2018-2020</resp>
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					<persName>Sarah Haber</persName>
					<orgName>Bucknell University</orgName>
					<resp>Research Assistant and Encoder, 2020-Present</resp>
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					<persName>Rebecca Heintzelman</persName>
					<orgName>Bucknell University</orgName>
					<resp>Research Assistant and Encoder, 2020-Present</resp>
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					<persName>Juliya Harnood</persName>
					<orgName>Bucknell University</orgName>
					<resp>Research Assistant and Encoder, 2021-Present</resp>
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			<publicationStmt>
				<distributor>Bucknell University</distributor>
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						<addrLine>One Dent Drive</addrLine>
						<addrLine>Lewisburg, PA 17837</addrLine>
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					<licence>Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International</licence>
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				<biblStruct>
					<monogr>
						<title>Suzette: Livre de Lecture Courante à l’Usage des Jeunes Filles.
							Morale—Leçon de choses, Economie Domestique – Ménage – Cuisine –
							Couture</title>
						<author>Robert Halt</author>
						<textLang>French</textLang>
						<imprint>
							<date>1889</date>
							<distributor>Libraire Classique Paul Delaplane</distributor>
							<pubPlace>Paris, France</pubPlace>
						</imprint>
					</monogr>
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			<head type="main"> CLASSIFICATION DES SUJETS PROPOSÉS POUR EXERCICES ORAUX ET
				ÉCRITS CONFORMÉMENT AUX INDICATIONS DU PROGRAMME OFFICIEL <lb/>notamment pour
				<lb/>LES LEÇONS DE MORALE ET LES LEÇONS DE CHOSES </head>
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				<head>MORALE.</head>
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					<head>L'enfant dans la famille.</head>
					<table>
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							<cell>Amour filial et reconnaissance</cell>
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							<cell cert="high" role="data" xml:space="default"><ref target="#ch034"><ref target="https://leaf-staging.bucknell.edu/islandora/34-enfant-perdu">34</ref></ref></cell>
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							<cell>Aide aux parents</cell>
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							<cell>Comment on se rend utile à la maison</cell>
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							<cell>Obéissance aux parents</cell>
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							<cell>Il faut suivre les conseils des parents</cell>
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							<cell>Amour paternel</cell>
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							<cell>De l'argent donné aux enfants</cell>
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							<cell>Les fêtes de famille et les anniversaires</cell>
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							<cell>Le culte et le souvenir des parents morts</cell>
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							<cell>Les orphelins</cell>
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					</table>
				</div>
				<div type="class2" xml:id="freres_souers">
					<head>Devoirs des frères et sœurs.</head>
					<table>
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							<cell>Amour fraternel</cell>
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						</row>
						<row>
							<cell>Le bon exemple entre frères et sœurs</cell>
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							<cell>Devoirs des ainés et des cadets</cell>
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							<cell>De la bonté entre frères et sœurs</cell>
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					</table>
				</div>
				<div type="class2" xml:id="envers_serviteurs">
					<head>Devoirs envers les serviteurs.</head>
					<table>
						<row>
							<cell>Devoirs des serviteurs et des maîtres</cell>
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						</row>
						<row>
							<cell>Services que rendent les serviteurs</cell>
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							<cell>Probité des serviteurs</cell>
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					</table>
				</div>
				<div type="class2" xml:id="enfant_ecole">
					<head>L'enfant dans l'école.</head>
					<table>
						<row>
							<cell>Ce qu'est l'éducation</cell>
							<cell><ref target="#ch029">29</ref></cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Nécessité de l'instruction</cell>
							<cell><ref target="#ch029">29</ref></cell>
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						<row>
							<cell>Utilité des écoles</cell>
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							<cell>Emploi des vacances</cell>
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						</row>
						<row>
							<cell>La musique à l'école, choix des chants</cell>
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						</row>
					</table>

</div>
				<div type="class2" xml:id="patrie">
					<head>La patrie.</head>
					<table>
						<row>
							<cell>Ce qu'est la patrie</cell>
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						</row>
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							<cell>Amour de la patrie</cell>
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							<cell>Dévouement à la patrie</cell>
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							<cell>Le drapeau</cell>
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							<cell>Du devoir militaire</cell>
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							<cell>Les réfractaires</cell>
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							<cell>La société</cell>
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							<cell>La guerre</cell>
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					</table>

</div>
				<div type="class2" xml:id="envers_soi-meme">
					<head>Devoirs envers soi-même.</head>
					<table>
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							<cell>Propreté, ordre</cell>
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							<cell>Tenue de la maison</cell>
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							<cell>Sobriété et tempérance ; gourmandise</cell>
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							<cell>Ivrognerie</cell>
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				</div>
				<div type="class2" xml:id="exterieurs">
					<head>Les biens extérieurs.</head>
					<table>
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							<cell>Économie ; épargne</cell>
							<cell>13</cell>
							<cell>44</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Dépenses ; dépenses inutiles</cell>
							<cell>13</cell>
							<cell>92</cell>
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						<row>
							<cell>Prevoyance, caisse d'épargne</cell>
							<cell>44</cell>
							<cell>111</cell>
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						<row>
							<cell>Avarice</cell>
							<cell>12</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Nécessité du travail</cell>
							<cell>43</cell>
							<cell>59</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Noblesse du travail manuel</cell>
							<cell>19</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>La plus utile des professions manuelles</cell>
							<cell>31</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>La routine, les nouveautés</cell>
							<cell>47</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>La vocation et choix d'un état</cell>
							<cell>123</cell>
							<cell>125</cell>
						</row>
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							<cell>Choix d'une profession</cell>
							<cell>19</cell>
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					</table>
				</div>
				<div type="class2" xml:id="ame">
					<head>L'âme.</head>
					<table>
						<row>
							<cell>Le mensonge</cell>
							<cell>57</cell>
							<cell>67</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Dignité personnelle, opinion</cell>
							<cell>70</cell>
						</row>
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							<cell>Tenue d’une jeune fille au dehors</cell>
							<cell>99</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Des manières naturelles</cell>
							<cell>42</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Modestie, timidité, hardiesse</cell>
							<cell>49</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Des modes et de la coquetterie</cell>
							<cell>94</cell>
							<cell>95</cell>
						</row>
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							<cell>Persévérance</cell>
							<cell>59</cell>
							<cell>98</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Esprit d'initiative (explorateurs)</cell>
							<cell>61</cell>
						</row>
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							<cell>De la prétention</cell>
							<cell>14</cell>
							<cell>42</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>La flatterie</cell>
							<cell>17</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Du courage</cell>
							<cell>34</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Le sang-froid et ses avantages</cell>
							<cell>76</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Conscience et remords</cell>
							<cell>36</cell>
							<cell>131</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Aveu des fautes</cell>
							<cell>27</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Le devoir</cell>
							<cell>131</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Attention, étourderie</cell>
							<cell>52</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Education de la conscience ; le journal</cell>
							<cell>100</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Beauté et vertu</cell>
							<cell>132</cell>
						</row>
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							<cell>Choix d’une amie.—Camarades</cell>
							<cell>113</cell>
							<cell>140</cell>
						</row>
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							<cell>Devoirs envers les animaux</cell>
							<cell>11</cell>
						</row>
					</table>
				</div>
				<div type="class2" xml:id="envers_semblables">
					<head>Devoirs envers nos semblables.</head>
					<table>
						<row>
							<cell>Respect du bien d’autrui</cell>
							<cell>28</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Des fraudes envers l'Etat, etc.</cell>
							<cell>77</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>De la bonté</cell>
							<cell>114</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Douceur et simplicité</cell>
							<cell>126</cell>

</row>
						<row>
							<cell>De la fraternité</cell>
							<cell>37</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Du dévouement</cell>
							<cell>142</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Devoirs envers les pauvres</cell>
							<cell>37</cell>
							<cell>139</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Hospitalité, aumône</cell>
							<cell>55</cell>

</row>
						<row>
							<cell>Des attentions, égoïsme</cell>
							<cell>101</cell>

</row>
						<row>
							<cell>Rapports avec les voisins</cell>
							<cell>75</cell>

</row>
						<row>
							<cell>Reconnaissance, ingratitude</cell>
							<cell>71</cell>

</row>
						<row>
							<cell>Discrétion</cell>
							<cell>11</cell>

</row>
						<row>
							<cell>Il ne faut pas rapporter</cell>
							<cell>11</cell>

</row>
						<row>
							<cell>Obligeance</cell>
							<cell>14</cell>

</row>
						<row>
							<cell>La curiosité</cell>
							<cell>22</cell>

</row>
						<row>
							<cell>Les inventeurs</cell>
							<cell>23</cell>

</row>
						<row>
							<cell>La moquerie</cell>
							<cell>23</cell>

</row>
						<row>
							<cell>Bons et mauvais exemples</cell>
							<cell>99</cell>

</row>
						<row>
							<cell>Mauvaises compagnies</cell>
							<cell>128</cell>

</row>
						<row>
							<cell>Tolérance, respect des opinions d'autrui.....</cell>
							<cell>70</cell>

</row>
						<row>
							<cell>Bienfaits de l'association</cell>
							<cell>110</cell>
						</row>
					</table>
				</div>
				<div type="class2" xml:id="envers_dieu">
					<head>Devoirs envers Dieu.</head>
					<table>
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							<cell>Sacrifier le plaisir au devoir</cell>
							<cell>7</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>La superstition</cell>
							<cell>24</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Les revenants, les sorciers</cell>
							<cell>24</cell>
						</row>
					</table>
				</div>
			</div>
			<div type="class1" xml:id="instruction_civique">
				<head>INSTRUCTION CIVIQUE.</head>
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						<cell><term>Le président de la République</term></cell>
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						<cell><term>Les ministres</term></cell>
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						<cell><term>Le Sénat, les députés, les lois</term></cell>
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						<cell><term>Une séance à la Chambre</term></cell>
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						<cell><term>Hôtel de ville et services municipaux</term></cell>
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						<cell><term>Liberté, esclavage</term></cell>
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						<cell><term>Assistance publique</term></cell>
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						<cell><term>La justice et les tribunaux</term></cell>
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						<cell>La gendarmerie, la police</cell>
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						<cell>L’instruction publique, l’inspection</cell>
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						<cell>Les postes et les télégraphes</cell>
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						<cell>73</cell>
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						<cell>Le service militaire et l'armée</cell>
						<cell>117</cell>
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						<cell>Tutelle, minorité</cell>
						<cell>67</cell>
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						<cell>Mariage, dot, contrat</cell>
						<cell>126</cell>
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						<cell>Caisse d’épargne, Crédit foncier. emprunts</cell>
						<cell>38</cell>
						<cell>39</cell>
						<cell>111</cell>
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						<cell>Les assurances</cell>
						<cell>37</cell>
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						<cell>L'échange</cell>
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						<cell>Les bourses dans les établissements d'instruction</cell>
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			</div>
			<div type="class1" xml:id="civilite">
				<head>CIVILITÉ</head>
				<table>
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						<cell>Politesse en général</cell>
						<cell>91</cell>
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						<cell>Avantages du séjour à la ville au point de vue des manières</cell>
						<cell>78</cell>
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					<row>
						<cell>Devoirs de civilité entre frères et sœurs</cell>
						<cell>6</cell>
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						<cell>Tenue d’une jeune fille au dehors</cell>
						<cell>76</cell>
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					<row>
						<cell>Comme on doit se tenir, manger les fruits à table</cell>
						<cell>1</cell>
						<cell>22</cell>
					</row>
					<row>
						<cell>Disposition d'un couvert</cell>
						<cell>52</cell>
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						<cell>Manière de servir et de placer les desserts</cell>
						<cell>52</cell>
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						<cell>Des visites</cell>
						<cell>133</cell>
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					</row>
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						<cell>Comment on se présente dans une maison</cell>
						<cell>55</cell>
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					<row>
						<cell>Manière de recevoir</cell>
						<cell>132</cell>
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					</row>
					<row>
						<cell>Des gestes</cell>
						<cell>10</cell>
						<cell>133</cell>
					</row>
					<row>
						<cell>Politesse des marchands et des acheteurs</cell>
						<cell>91</cell>
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						<cell>Rédaction des lettres</cell>
						<cell>100</cell>
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						<cell>Conversation et langage</cell>
						<cell>133</cell>
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			<div type="class1" xml:id="francais">
				<head>FRANCAIS.</head>
				<table>
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						<cell>Propositions construites avec être</cell>
						<cell>2</cell>
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						<cell>-- avec un verbe attributif</cell>
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						<cell>Analyse de noms propres</cell>
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						<cell>Analyse de verbes</cell>
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						<cell>Mots dérivés</cell>
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						<cell>Exercices de dérivation sur les adjectifs, etc</cell>
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						<cell>Exercices de définition</cell>
						<cell>80</cell>
						<cell>81</cell>
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						<cell>111</cell>
						<cell>112</cell>
						<cell>121</cell>
						<cell>124</cell>
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						<cell>Etude de synonymes</cell>
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						<cell>Langue, dialecte, patois</cell>
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						<cell>Acceptions de mots</cell>
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						<cell>Accent local, tournures locales</cell>
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						<cell>Les vers, la prose</cell>
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				<head>COMPOSITION (1).</head>
				<div type="class2" xml:id="recits">
					<head>Récits. </head>
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							<cell>Le bourgeois de Falaise</cell>
							<cell>2</cell>
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							<cell>Un vigneron (fraternité)</cell>
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							<cell>Histoire de Robinson</cell>
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							<cell>La reconnaissance du lion</cell>
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							<cell>Histoire de Jacquart</cell>
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							<cell>Histoire de Brémontier</cell>
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							<cell>Histoire de Philémon et de Baucis</cell>
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				<div type="class2" xml:id="recits_historique">
					<head>Récits historiques.</head>
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							<cell>Découverte de l'Amérique</cell>
							<cell>136</cell>
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				</div>
				<div type="class2" xml:id="descriptions">
					<head>Descriptions.</head>
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							<cell>Une chambre de jeune fille</cell>
							<cell>5</cell>
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							<cell>Une famille de bohémiens</cell>
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							<cell>&amp;gt;Une maison incendiée</cell>
							<cell>33</cell>
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							<cell>Comment je veux que soit ma chambre</cell>
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							<cell>Le lapin</cell>
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							<cell>Une maison rurale</cell>
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							<cell>La campagne en juillet</cell>
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							<cell>Un jardin public ou un square</cell>
							<cell>47</cell>
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							<cell>Un colombier ou une cage</cell>
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							<cell>La cataracte du Niagara</cell>
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							<cell>Le cheval</cell>
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						<lb/>
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							<cell>L’Algérie</cell>
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							<cell>Une salle d’attente de chemin de fer</cell>
							<cell>77</cell>
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							<cell>Départ des pêcheurs</cell>
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							<cell>Un marché</cell>
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							<cell>Un coq, une poule et ses poussins</cell>
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							<cell>Une scène de labour</cell>
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							<cell>La campagne ou la ville en hiver</cell>
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							<cell>Un jardin</cell>
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							<cell>La Chambre des députés</cell>
							<cell>119</cell>
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				<div type="class2" xml:id="sujets-moraux_imagination">
					<head>Sujets moraux ou d’imagination.</head>
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							<cell>Les livres</cell>
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							<cell>Comparer deux jeunes fil</cell>
							<cell>les: l'une soigneuse, l’autre négligente</cell>
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							<cell>La lecture et ses avantages</cell>
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							<cell>Utilité des expositions</cell>
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							<cell>Avantages et inconvénients du séjour des villes</cell>
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							<cell>Choix d’une robe</cell>
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							<cell>Page du journal d’une jeune fille (une journée d’école)</cell>
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							<cell>Pourquoi j’aime les abeilles</cell>
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							<cell>Comment on ramène au devoir les égarés</cell>
							<cell>131</cell>
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				</div>
				<div type="class2" xml:id="lettres">
					<head>Lettres.</head>
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							<cell>Suzette écrit à sa tante pour solliciter le pardon de
								Pascal</cell>
							<cell>69</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Lettre de Jacques à l'une de ses tantes au sujet du départ de
								Suzette pour Paris</cell>
							<cell>75</cell>
						</row>
						<row>
							<cell>Lettre pour expliquer ce qui vous rend à la fois triste et
								joyeuse, lors du tirage au sort de votre frère</cell>
							<cell>117</cell>
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			</div>
			<div type="class1" xml:id="histoire">
				<head>HISTOIRE.</head>
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						<cell>Premiers habitants de la Gaule</cell>
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						<cell>Druides, druidesses, le gui de chêne</cell>
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						<cell>Fondation de Nimes; colonies romaines</cell>
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						<cell>Dagobert, saint Eloi</cell>
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						<cell>Les Normands</cell>
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						<cell>La féodalité</cell>
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						<cell>Seigneurs et communes</cell>
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						<cell>Château fort</cell>
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						<cell>Monuments gothiques</cell>
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						<cell>Brunehaut, Galswinthe</cell>
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						<cell>Saint Louis</cell>
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						<cell>Etienne Marcel</cell>
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						<cell>Charles VI et Isabeau de Bavière</cell>
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						<cell>Souvenir historiques des châteaux de la vallée de la Loire</cell>
						<cell>132</cell>
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						<cell>Le Louvre et les Tuileries, etc.</cell>
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						<cell>Les protestants et l'édit de Nantes</cell>
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						<cell>Charles-Quint</cell>
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						<cell>L'Hôtel des Invalides</cell>
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						<cell>Turgot</cell>
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						<cell>Marie-Antoinette</cell>
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						<cell>Etats généraux de 1789</cell>
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						<cell>L’invasion en 1792</cell>
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						<cell>Bonaparte</cell>
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						<cell>Bataille d’léna</cell>
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						<cell>Bataille de Wagram</cell>
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						<cell>Retraite de Moscou</cell>
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						<cell>Conquête de l’Algérie</cell>
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						<cell>Nations que nous avons secourues</cell>
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						<cell>L’instruction autrefois</cell>
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						<cell>La patrie et les femmes patriotes</cell>
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			<div type="class1" xml:id="geographie">
				<head>GÉOGRAPHIE.</head>
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						<cell>La mer</cell>
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						<cell>Chaleur centrale et volcans</cell>
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						<cell>Carte de l’océan Atlantique</cell>
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						<cell>Découverte de l'Amérique</cell>
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					<head>Europe</head>
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							<cell>L'Escaut et la route d'Europe en Amérique</cell>
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							<cell>Ce que sont la Grèce, l'Assyrie et l’Egypte</cell>
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							<cell>Angleterre, sa marine, ses colonies</cell>
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							<cell>Londres</cell>
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					<head>Asie.</head>
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							<cell>La Chine</cell>
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							<cell>Arabie, Perse, Hindoustan</cell>
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							<cell>Le Japon et nouveaux détails sur la Chine</cell>
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					<head>Afrique.</head>
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							<cell>Aperçu de l'Afrique</cell>
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							<cell>Carte de l'Afrique</cell>
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							<cell>Côte et ile de Zanzibar</cell>
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							<cell>Le Gabon et ses côtes</cell>
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							<cell>La côte africaine, du Sénégal au Gabon</cell>
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							<cell>Le Grand Désert et les oasis</cell>
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							<cell>Carte de l'Algérie</cell>
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							<cell>Explorateurs de l'Afrique</cell>
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					<head>Amérique. </head>
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					<head>Océanie.</head>
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							<cell>Océanie, Australie</cell>
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				<div type="class2" xml:id="france">
					<head>France.</head>
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							<cell>Les départements frontières, forteresses</cell>
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							<cell>Le midi de la France</cell>
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							<cell>Produits du Midi</cell>
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							<cell>Nos villes fortes</cell>
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							<cell>Le nord de la France</cell>
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							<cell>Régions où l’on élève des chevaux</cell>
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							<cell>Canaux et écluses</cell>
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							<cell>Cours de la Loire</cell>
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							<cell>Eaux thermales et eaux minérales</cell>
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							<cell>Franche-Comté et Bourgogne</cell>
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							<cell>Le département de la Seine</cell>
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							<cell>Provinces et départements divers</cell>
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							<cell>Lyon</cell>
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							<cell>Voyage de Lyon à Paris</cell>
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							<cell>Voyage de Saint-Quentin à Paris</cell>
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							<cell>Les colonies françaises</cell>
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							<cell>Carte de l’Alsace-Lorraine</cell>
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							<cell>Carte de la France méridionale</cell>
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							<cell>Carte d’un voyage de Saint-Quentin à Alger</cell>
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							<cell>Le soleil, la lune</cell>
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							<cell>Les étoiles</cell>
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							<cell>Horizon, forme de la terre</cell>
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							<cell>Les saisons</cell>
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							<cell>Divisions du temps</cell>
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							<cell>Les marées</cell>
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				<head>SCIENCES NATURELLES. </head>
				<div type="class2" xml:id="mineraux">
					<head>Minéraux, etc.</head>
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							<cell>Les divers sols (argile, sable, etc.)</cell>
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							<cell>Pierres, cliaux, plâtre</cell>
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							<cell>Pierres précieuses</cell>
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							<cell>Eau, sa composition</cell>
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							<cell>Puits, eau potable</cell>
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							<cell>Sel et marais salants</cell>
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							<cell>Le corail</cell>
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							<cell>Le fer</cell>
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							<cell>Le cuivre, le bronze</cell>
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							<cell>L'argent, l'or</cell>
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					<head>Végétaux.</head>
					<div type="class3" xml:id="arbres_non_cultives">
						<head>1° ARBRES NON CULTIVÉS.</head>
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								<cell>Une forêt, un bois</cell>
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								<cell>Saule, orme</cell>
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								<cell>Le houx</cell>
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								<cell>L'églantier</cell>
								<cell>4</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Le gui</cell>
								<cell>51</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Le bambou</cell>
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								<cell>Le baobab</cell>
								<cell>61</cell>
							</row>
						</table>
					</div>
					<div type="class3" xml:id="herbes_plantes_sauvages">
						<head>2° HERBES OU PLANTES SAUVAGES.</head>
						<table>
							<row>
								<cell>Les plantes inutiles</cell>
								<cell>41</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Les plantes nuisibles</cell>
								<cell>72</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>La belladone, la stramoine, les champignons</cell>
								<cell>127</cell>
							</row>
						</table>
					</div>
					<div type="class3" xml:id="arbres_cultives">
						<head>3° ARBRES CULTIVÉS.</head>
						<table>
							<row>
								<cell>Le cotonnier et le coton</cell>
								<cell>17</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Cerisiers et autres arbres fruitiers</cell>
								<cell>22</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Oranger, citronnier, bananier</cell>
								<cell>58</cell>
								<cell>143</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Dattier</cell>
								<cell>60</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Olivier et olives</cell>
								<cell>65</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Cocotier, cédrat</cell>
								<cell>143</cell>
							</row>
						</table>
					</div>
					<div type="class3" xml:id="arbustes_cultives">
						<head>4° ARBUSTES CULTIVÉS.</head>
						<table>
							<row>
								<cell>Vigne et raisin</cell>
								<cell>129</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Le thé</cell>
								<cell>143</cell>
							</row>
						</table>
					</div>
					<div type="class3" xml:id="cereales">
						<head>5° CÉRÉALES.</head>
						<table>
							<row>
								<cell>Le blé, le seigle,etc.</cell>
								<cell>30</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Le riz</cell>
								<cell>31</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Le sorgho</cell>
								<cell>61</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Les semailles</cell>
								<cell>123</cell>
							</row>
						</table>
					</div>
					<div type="class3" xml:id="legumes_racines">
						<head>6° LÉGUMES, RACINES, ETC. </head>
						<table>
							<row>
								<cell>La pomme de terre</cell>
								<cell>6</cell>
								<cell>41</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>La betterave</cell>
								<cell>42</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Le chou</cell>
								<cell>47</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>La carotte</cell>
								<cell>48</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Le persil</cell>
								<cell>52</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Le manioc</cell>
								<cell>61</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Les légumes en général</cell>
								<cell>90</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Les asperges</cell>
								<cell>91</cell>
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							<row>
								<cell>Les oignons</cell>
								<cell>92</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Les cultures accessoires</cell>
								<cell>87</cell>
								<cell>88</cell>
								<cell>92</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Les salades</cell>
								<cell>114</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Les plantes oléagineuses</cell>
								<cell>115</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Le chanvre</cell>
								<cell>18</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Le lin</cell>
								<cell>18</cell>
								<cell>115</cell>
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							<row>
								<cell>Le houblon</cell>
								<cell>128</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>L'absinthe</cell>
								<cell>131</cell>
							</row>
							<row>
								<cell>Le gingembre</cell>
								<cell>143</cell>
							</row>
						</table>
					</div>
					<div type="class3" xml:id="divers_vegetaux">
						<head>7° DIVERS.</head>
						<table>
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								<cell>Sélection des plantes</cell>
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								<cell>Effets de la chaleur sur les plantes</cell>
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								<cell>Prairies naturelles et artificielles</cell>
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								<cell>Fleurs à la maison</cell>
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								<cell>Fleurs d'hiver</cell>
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								<cell>Fleurs d'été</cell>
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								<cell>Végétàux et animaux des pays chauds</cell>
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								<cell>Oidium et phylloxera</cell>
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					<head>Animaux.</head>
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						<head>1° L'HOMME.</head>
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								<cell>Le nez, le palais</cell>
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						<head>2° ANIMAUX DOMESTIQUES.</head>
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						<head>3° ANIMAUX SAUVAGES.</head>
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								<cell>Les oiseaux de nuit</cell>
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								<cell>Les oiseaux migrateurs</cell>
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								<cell>Les nids et les œufs</cell>
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								<cell>L’autruche</cell>
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								<cell>Le ver à soie et les cocons</cell>
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				<head>NOTIONS RELATIVES AUX SCIENCES PHYSIQUES.</head>
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						<cell>Composition de l’air et de l’eau</cell>
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						<cell>Le vent</cell>
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						<cell>Ouragan, trombe</cell>
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						<cell>Nuages, grèle, neige, pluie</cell>
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						<cell>Vapeur, rosée, givre</cell>
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						<cell>La chaleur et la dilatation</cell>
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						<cell>Le thermomètre</cell>
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						<cell>La vapeur d'eau et ses usages</cell>
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				<head>INDUSTRIE.</head>
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					<head>Matières et objets fabriqués.</head>
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							<cell>Cuir et peaux</cell>
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							<cell>Chandelles et bougies</cell>
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							<cell>Crème, beurre, fromage</cell>
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							<cell>Allumettes</cell>
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							<cell>Parapluie, ombrelle</cell>
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							<cell>Fourrures</cell>
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							<cell>Huile d’olive</cell>
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							<cell>Bronze</cell>
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							<cell>Cire et son emploi</cell>
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							<cell>Papier, plumes, encre</cell>
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							<cell>Crayon, gomme</cell>
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							<cell>Bière et houblon</cell>
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							<cell>Vin et eau-de-vie</cell>
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					<head>Constructions.</head>
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							<cell>Routes et chaussées</cell>
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							<cell>Une maison</cell>
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							<cell>Cheminées et poêles</cell>
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							<cell>Puits artésiens</cell>
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							<cell>Chemin de fer</cell>
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							<cell>Quai, pont</cell>
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							<cell>Poulailler</cell>
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				<div type="class2" xml:id="machines_appareils">
					<head>Machines, appareils, ustensiles, vases.</head>
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							<cell>Imprimerie et format des livres</cell>
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							<cell>Lunettes</cell>
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							<cell>Laboratoire</cell>
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							<cell>La brouette</cell>
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							<cell>Paniers et objets d’osier</cell>
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							<cell>Laboratoire</cell>
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							<cell>Cadrans, montres, horloges</cell>
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							<cell>Télégraphe électrique</cell>
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							<cell>Eclairage électrique</cell>
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							<cell>Machines et mécaniciens</cell>
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							<cell>Vases en général, B. Palissy</cell>
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							<cell>Marteau-pilon</cell>
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							<cell>Filtre</cell>
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							<cell>Paquebot transatlantique</cell>
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							<cell>Inventions et inventeurs</cell>
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							<cell>Machine à coudre</cell>
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							<cell>Marteau</cell>
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							<cell>Herse et rouleau</cell>
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							<cell>Alambic et distillation</cell>
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							<cell>Tuiles et briques</cell>
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							<cell>Machines en général</cell>
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							<cell>Mesures à prendre pour une robe</cell>
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							<cell>Le tailleur</cell>
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							<cell>Les tissus</cell>
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					<head>Divers.</head>
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							<cell>Applications de la dilatation des métaux</cell>
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				<head>ÉCONOMIE DOMESTIQUE.</head>
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						<cell>Halles et marchés</cell>
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						<cell>Comptabilité d’une ménagère</cell>
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						<cell>Facture de marché</cell>
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						<cell>Tenue d’une chambre</cell>
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						<cell>Entretien du carrelage</cell>
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						<cell>________ de la vaisselle et des meubles</cell>
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						<cell>Manière de faire un lit</cell>
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						<cell>Entretien et nettoyage des verres de lampe, bouteilles et fioles à
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						<cell>Emploi de la houille</cell>
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						<cell>Livre de caisse du ménage</cell>
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						<cell>Avantages pécuniaires du séjour à la campagne</cell>
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							<cell>Le lait. Usages du lait de vache</cell>
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							<cell>Aliments au riz</cell>
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							<cell>Cuisson de la viande</cell>
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							<cell>Le pot-au-feu</cell>
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							<cell>Potage, houilli au gratin</cell>
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							<cell>Emplois de la chair du porc</cell>
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							<cell>Charcuterie</cell>
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							<cell>Préparation des poissons</cell>
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							<cell>Préparation d’une volaille pour la cuire</cell>
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							<cell>Les volailles ; leur cuisson</cell>
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							<cell>Comment on découpe une volaille</cell>
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							<cell>Mets avec les pommes de terre</cell>
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							<cell>Usages du lait</cell>
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							<cell>Conservation des œufs</cell>
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							<cell>Mets préparés avec des œufs</cell>
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							<cell>Beurre et fromage</cell>
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							<cell>Mets préparés avec les choux</cell>
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							<cell>La preparation de la choucroute</cell>
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							<cell>Les salades</cell>
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							<cell>Mets préparés avec les fruits</cell>
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							<cell>Le fruitier</cell>
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							<cell>Préparation des épinards</cell>
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							<cell>Confitures; les fraises</cell>
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							<cell>Préparation d’un plat d’asperges</cell>
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							<cell>Produit de la culture des asperges</cell>
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							<cell>Pâtisseries, crèmes</cell>
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							<cell>Confection et prix d’une robe</cell>
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							<cell>Pièces d’une layette</cell>
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							<cell>Journée d’une couturière</cell>
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							<cell>Œufs frais ; comment on les reconnaît</cell>
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							<cell>Du lait falsifié</cell>
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							<cell>Manière de reconnaître le poisson avance</cell>
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							<cell>Soins à donner en cas d’indigestion</cell>
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							<cell>Inconvénients de l’abus des liqueurs</cell>
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							<cell>_______ l’usage de l’absinthe</cell>
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							<cell>Inconvénients de l’abus du tabac</cell>
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					<head>Maladies, etc.; remèdes.</head>
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							<cell>Qui faut-il prévenir en cas d’accident?</cell>
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							<cell>Premiers soins à donner aux malades</cell>
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							<cell>Epidémies et désinfectants</cell>
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							<cell>Dangers des courants d’air</cell>
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